POESÍA INFANTIL, Poemas para niños.

Introducción Leer poesía es ideal para estimular el aprendizaje de los niños. Además de aumentar su vocabulario, los poemas infantiles favorecen la memoria y el recuerdo a través del ritmo y la rima. También son excelentes para acercar la literatura a los más pequeños. Aquí te proponemos una selección de 20 poemas cortos para compartir con los niños. Una lista de poemas infantiles, de temática diversa, con los que podrán dejar volar su imaginación mientras se divierten. La poesía es un excelente recurso para el aprendizaje desde la infancia. Transmite sentimientos, hace volar la imaginación, fomenta la memoria, transmite enseñanzas y valores y amplía el vocabulario de los niños. No son pocas las ventajas de introducir la poesía desde la infancia, ¿verdad? Las etapas de preescolar y primaria son uno de los momentos más importantes de la vida de los niños. Ofrecen una buena oportunidad para fomentar la creatividad, la imaginación y el gusto por la literatura. La poesía permite que los profesores enseñen de forma divertida cómo escribir, leer y comprender cualquier texto y les ayuda a expresar sus emociones. A los más pequeños les encanta la musicalidad los poemas para niños y pueden ser una forma de interesar a los más pequeños por la lectura y la escritura. Enganchar a los más pequeños a la lectura es uno de los grandes retos de la educación actual. La poesía es un género literario que manifiesta la belleza o los sentimientos a través de la palabra, ya sea en verso o en prosa. Gracias a la poesía los niños tienen la posibilidad de adquirir conocimientos de una manera divertida, ya que para ellos es como un juego. Escucharán las poesías y aprenderán de forma natural y rápida sin tener que realizar una gran esfuerzo. Los poemas cortos infantiles son muy beneficiosos para los niños porque estimulan la imaginación y les enseñan vocabulario. Además les ayudan a ejercitar la memoria, mejoran la expresión oral y fomentan la creatividad. Los niños pueden trabajar las emociones gracias a la poesía y también valores como la generosidad, la solidaridad o la amistad. Para los padres contar poesías a los niños es una actividad muy sencilla que les ayudará a establecer una comunicación muy personal con sus hijos. Escuchar poemas para niños les encanta a cualquier hora del día sobre todo por la noche que les ayudará a conciliar el sueño. Una poesía al día es la mejor medicina. La poesía infantil es aquella que ha sido escrita especialmente para los niños. Una herramienta perfecta para acercar a los niños a la lectura y la escritura por parte de profesores o padres. Los niños que escuchan poesía se interesan por los libros y las letras. Si quieres que se interesen los más pequeños por la poesía tienes que elegir rimas cortas que se puedan leer con calma y que sean adecuadas a su edad. Ten en cuenta que a los más pequeños les encantan las rimas divertidas y originales. Es fundamental que los niños comprendan el mensaje para que se interesen por los poemas infantiles cortos. Si se aburren o se despistan los más pequeños, no mostrarán atención y no disfrutarán con la lectura. Deben ser capaces de comprender el poema y si no es así nosotros les podemos ayudar explicándoles lo que significan cada una de las palabras y el conjunto de la poesía. Los poemas pueden ser un buen pretexto para hablar con ellos de lo que les preocupa ya sea los amigos, sus compañeros del colegio, los profesores o sus miedos e inseguridades. Una forma de abordar de forma natural y espontánea sus pequeños grandes problemas. A los niños les encantan los poemas cortos infantiles con temas como la familia, los animales, los amigos, objetos conocidos o el colegio. Poemas cortos infantiles relacionados con su entorno más cercano. Estos les resultarán más fáciles de comprender que los poemas largos para niños. Entre las actividades que se recomiendan para niños de primaria está escuchar poemas escritos por autores que se han inspirado en las distintas manifestaciones de nuestra literatura popular. En primaria se recomienda leer poemas cortos en voz alta y que los niños puedan expresar lo que les gusta o no de estos poemas. Con esto desarrollarán su gusto por la poesía y el espíritu crítico desde primaria. Otra actividad interesante es que los alumnos de primaria aprendan a recitar poemas solos y en grupo con la adecuada articulación y entonación. El padre o el profesor les debe indicar cuál es la forma de recitar el poema. Esta actividad ayudará a ejercitar la memoria al repetir una y otra vez los poemas para aprenderlos y les resultará muy útil para su educación en el futuro. En la etapa de preescolar o infantil la poesía puede ser un buen recurso para los padres y los profesores. Los poemas cortos para niños de infantil favorecen el desarrollo de su lenguaje ya que en ellos suelen usar oraciones más complejas y elaboradas que en los cuentos. No se utilizan solo oraciones simples sino que se pueden incluir oraciones compuestas. La poesía no solo es un entretenimiento para los más pequeños sino que además puede estimular su desarrollo. La poesía puede ayudar a mejorar la memoria auditiva y visual de los niños gracias a su ritmo y musicalidad. Además, gracias a los poemas los niños pueden desarrollar nuevas habilidades comunicativas. En esta etapa es fundamental potenciar la expresión verbal con nuevas palabras y los poemas pueden ampliar el vocabulario de los niños y ayudarles a comprender conceptos más complejos. La poesía puede fomentar la creatividad y la imaginación de los niños. Además puede fomentar valores y ayudarles a resolver conflictos con sus amiguitos y compañeros de clase. Para que se interesen por la poesía hay que elegir poemas cortos y adecuados a su edad. Busca poemas que no tengan un vocabulario demasiado complejo. Deben comprender el poema e interesarte también por él. Una buena idea es comenzar leyendo con entonación los poemas al niño pero luego hacer que el pequeño los repita hasta que los aprenda. Así ejercitará la memoria y aprenderá a medir su capacidad. Incluso como último paso se puede animar al niño a dramatizar con un compañero o un hermano el poema dándole la entonación adecuada y representando la escena. Los más pequeños se lo pasarán genial interpretando diferentes personajes y declamando las poesías. Los niños poco a poco se irán enganchando a las poesías y querrán repetir la experiencia otro día. I Un grillo cantaba cri cri muy contento, mirando a la luna en el firmamento. Cri cri le cantaba 'eres la más bella' y la luna reía junto a las estrellas. Cri cri le cantaba 'eres tan hermosa' y la luna brillaba creyéndose diosa. II Detrás de un salmón nada un tiburón, lo caza en Alaska cansados los dos. Asustado grita: ¡Nooo!, por favor, mi vida es muy corta ¡Muestra compasión! Abriendo su boca lo deja escapar y corriente arriba lo ha visto nadar. III Han puesto gafas de ver a un pequeño conejito y brincando va a la escuela, contento, dando saltitos. ¿Ves las letras con las gafas? - Le pregunta el profesor - y contestó el conejito: ¡Veo ahora mucho mejor! IV Volando de flor en flor la vieron en primavera, envidiaron su hermosura y no vieron su ceguera. Sus grandes ojos oscuros dejaban ver su tristeza, aún siendo una mariposa de extraordinaria belleza. Triste mariposa linda entre todas la más bella, aunque sus ojos no vean todos la miran a ella. V Hubo un león en la selva, que se hizo famoso pronto, porque nació sin melena y sin un pelo de tonto. Y creían en la selva que estaría acomplejado, pero siempre estaba alegre rugiendo de lado a lado. Como el león era calvo Todos así lo llamaron y por ser un gran ejemplo como rey lo proclamaron. VI Juntáronse los ratones para librarse del gato; y después de largo rato de disputas y opiniones, dijeron que acertarían en ponerle un cascabel que andando el gato con él, librarse mejor podría. Salió un ratón barbicano, colilargo, hociquirromo, y encrespando el grueso lomo, dijo al senado romano, después de hablar culto un rato: ¿Quién de todos ha de ser el que se atreva a poner ese cascabel al gato? VII Por la mañana El dentista de la selva Trabajó intensamente. Con un feroche cliente. Era el rey de la jungla, Era un león imponente, Con colmillos careados Y que le faltaba un diente. Por la tarde Y dijo el doctor dentista A su enfermera reciente -pon el cartel en la choza no recibo más pacientes ha venido un cocodrilo que tiene más de cien dientes. VIII En el frío invierno una anciana hormiga a tomar el sol sale a mediodía. Una vieja araña la ve todos los días, un día se queda y le hace compañía. A tomar el sol la araña y la hormiga, salen cada día y se hacen amigas. IX Tengo una pata rota, dice la silla al martillo. ¿Por qué no buscas un clavo y me arreglas buen amigo? Como eres de metal yo no te puedo ayudar. Pero iré a buscar al fuego, con el calor de sus llamas fundirá bien tus heridas y estarás sana mañana. X Me pongo solo el pijama y cuando llega papá, estoy tumbado en la cama dispuesto para escuchar. Un cuento todas las noches, siempre me viene a contar, una historia diferente con la que puedo soñar. Cuando acabamos el cuento siempre apagamos la luz, y besándome me dice, ¡lo que más quiero eres tú! XI Entre las piedras curiosas van saltando las ardillas junto a la orilla del mar lo pasan de maravilla. Las nubes desde muy alto, las miran con mucha envidia, quisieran poder bajar y unirse al juego algún día. XII Juntos somos más fuertes, Como un castillo invencible, con nuestra amistad, nada nos vence. Los amigos son un arcoíris, Llenos de colores y alegría, dan luz a los días más grises. Amigo, gracias por tu compañía, Por hacer de cada día una poesía, eres mi sol, mi guía. XIII ¡Qué contento estoy! ¡Ha llegado abril! Con sus amapolas, con sus lluvias mil. Todo está radiante, todo brilla más y yo solo tengo ganas de cantar. XIV El cielo es de cielo, La nube es de tiza. La cara del sapo me da mucha risa. La luna es de queso y el sol es de sol. La cara del sapo me da mucha tos. XV Hay una escuela en el fondo del mar donde los pececitos bajan a estudiar. El que más sabe es el calamar y el que menos sabe ¡no sabe la “A”! XVI ESTAMOS EN INVIERNO Con la nariz colorada Y bufanda de colores, paseo por la calle, dando tiritones. El sol está escondido y el viento silbando. Froto y froto mis manos que se están helando. Los bichitos del barrio hoy no han salido, y en todas las casas hay braseros encendidos. ¿Qué es lo que ocurre?, pregunto a mamá. Pues que el invierno ha llegado ya. XVII Dentro de una pera vivía un gusano, y cuando tenía hambre le daba un bocado. Tanto, tanto, tanto, la mordisqueó que al cabo de un tiempo, sin casa se quedó. XVIII Todas las mañanas, cuando me despierto, quiero ir al colegio, porque me divierto. Allí tengo amigos, y puedo jugar, y aprendo canciones, y muchas cosas más. Todas las mañanas, cuando me despierto, le digo a mamá: ¡Quiero ir al colegio para trabajar! XIX UN POLLITO AMARILLITO Puso la gallina un huevo chiquito y nació un pollito todo amarillito. Como una bolita de suave algodón, el pollito era del color del sol. XX La luna llena la noche con su brillo azul y plata, tiene botas de hojalata y, además, un lindo coche. Se pasea por el cielo caminando tras el sol, pues él es su gran amor, aunque no le alcance el vuelo. La luna sale de día, pero como brilla poco no se nota su alegría ni sus aretes de coco. XXI El jardín del colegio se ha llenado de colores. No sé quién ha traído todas esas flores. Me iré a descubrirlo y a un árbol subiré. A lo mejor espiando lo averiguaré. XXII La ballena Elena es gorda y es buena, nada por los mares como una sirena. XXIII Todos los patitos se fueron a nadar, y el más pequeñito se quiso quedar. Su mamá enfadada le quiso regañar, y el pobre patito se puso a llorar. Los patitos en el agua meneaban la colita y decían uno al otro ¡ay qué agua tan fresquita! XXIV En otoño vuelvo al cole y las cigüeñas se van. No me baño en la piscina porque el frío empieza ya. Las hojas se visten solas de un color amarillo, le dicen adiós al árbol y se caen poco a poquillo. XXV Amarillo es el patito Amarillo es el limón Amarillo es el pollito que sale del cascarón. XXVI Mi papá guisa muy bien las lentejas y el cocido, me hace unas ricas tartas y también los huevos fritos. Prepara los desayunos por la mañana temprano, y hace tan ricas tortas que le vuelan de las manos. XXVII Mis pasos en esta calle Resuenan En otra calle Donde Oigo mis pasos Pasar en esta calle Donde Sólo es real la niebla. XXVIII Ni el sol, ni la luna se te pueden comparar, ya que eres lo más bello que hay en el sistema solar. XXIX El cielo es de cielo, la nube es de tiza. La cara del sapo me da mucha risa. La luna es de queso y el sol es de sol. La cara del sapo me da mucha tos. XXX Arriba y abajo, por los callejones, pasa una ratita, con veinte ratones, unos sin orejas, otros orejones, unos sin patitas, y otros muy patones, unos sin narices, y otros narigones. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------